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簡(jiǎn)要描述:非均相分離實(shí)驗(yàn)裝置裝置功能:1.演示含塵氣體通過(guò)重力沉降室、旋風(fēng)分離器時(shí),含塵氣體、固體塵粒和氣體的運(yùn)動(dòng)路線。先給學(xué)生以直觀生動(dòng)的印象,后引導(dǎo)學(xué)生從理論上去進(jìn)行解釋?zhuān)蛇_(dá)到正確理解和描述旋風(fēng)分離器的工作原理的目的;2.定性地觀察旋風(fēng)分離器內(nèi),徑向上的靜壓強(qiáng)分布和分離器底部出灰口等處出現(xiàn)負(fù)壓的情況,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)出灰口和集塵室密封良好的必要性;
產(chǎn)品分類(lèi)
化工專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)裝置系列
詳細(xì)介紹
品牌 | 大有 | 產(chǎn)地類(lèi)別 | 國(guó)產(chǎn) |
---|---|---|---|
應(yīng)用領(lǐng)域 | 環(huán)保,文體,綜合 |
一.非均相分離實(shí)驗(yàn)裝置裝置功能
1.演示含塵氣體通過(guò)重力沉降室、旋風(fēng)分離器時(shí),含塵氣體、固體塵粒和氣體的運(yùn)動(dòng)路線。先給學(xué)生以直觀生動(dòng)的印象,后引導(dǎo)學(xué)生從理論上去進(jìn)行解釋?zhuān)蛇_(dá)到正確理解和描述旋風(fēng)分離器的工作原理的目的;
2.定性地觀察旋風(fēng)分離器內(nèi),徑向上的靜壓強(qiáng)分布和分離器底部出灰口等處出現(xiàn)負(fù)壓的情況,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)出灰口和集塵室密封良好的必要性;
3.定性地觀察分離器的分離效果和流動(dòng)阻力隨進(jìn)口氣速的變化趨勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生思考適宜氣速該如何確定。
4.可利用本裝置制備實(shí)驗(yàn)用含塵氣體的辦法,觀察固體分離從文丘里管處被吸入的現(xiàn)象,加深學(xué)生對(duì)流體流動(dòng)過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化問(wèn)題的理解。
二.非均相分離實(shí)驗(yàn)裝置技術(shù)指標(biāo)
1.常溫、常壓下運(yùn)行;
2.裝置外形尺寸(長(zhǎng)×寬×高):1300×500×1600mm。
3.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺(tái)。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端,可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化;▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒(méi)有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版;③▲學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過(guò)此平臺(tái)學(xué)習(xí)設(shè)備的操作;④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度,有場(chǎng)景背景音樂(lè)、語(yǔ)音播報(bào)和切換場(chǎng)景功能;⑤包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能;⑥在該界面中,可看到具體的操作指引。⑦語(yǔ)音播報(bào)及文字輔助認(rèn)識(shí)設(shè)備部件及用途;⑧按照實(shí)驗(yàn)的操作步驟模擬實(shí)驗(yàn)功能;⑨▲軟件平臺(tái)可實(shí)時(shí)記錄和保存學(xué)生操作軟件的情況;⑩▲學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行考試,系統(tǒng)能當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并上傳到教師端。
▲(1)3D虛擬仿真平臺(tái):登錄管理員以及教師端賬號(hào)后可看到個(gè)人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級(jí)管理、班級(jí)管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績(jī)、考試成績(jī)、錯(cuò)題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績(jī)查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十三個(gè)功能菜單,包含添加部門(mén)名稱、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員,上傳文件、文件類(lèi)型、專(zhuān)業(yè)、科目以及學(xué)校ID,可以在軟件平臺(tái)以文檔形式上傳教學(xué)資料,考試題目,可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加,▲可以查詢學(xué)生的歷次考試成績(jī),使用3D仿真軟件的情況;學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過(guò)此平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作,完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí),系統(tǒng)可立即自動(dòng)批改并生成考試分?jǐn)?shù),實(shí)時(shí)上傳到教師端。
▲(2)投標(biāo)文件中提供以上軟件每項(xiàng)功能的高清截圖,以及二維碼形式的▲軟件錄頻,使評(píng)委能清晰看到以上參數(shù)中的每個(gè)功能內(nèi)容(靜態(tài)圖片視為無(wú)效提供),驗(yàn)證仿真平臺(tái)功能和實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真功能,中標(biāo)后采購(gòu)人有權(quán)要求中標(biāo)人提供軟件安裝包進(jìn)行參數(shù)演示,如出現(xiàn)虛假應(yīng)標(biāo)、拒絕演示等,采購(gòu)人有權(quán)終止合同,并由中標(biāo)人承擔(dān)一切后果。
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