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采暖系統(tǒng)模擬演示儀

簡(jiǎn)要描述:采暖系統(tǒng)模擬演示儀實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/br>通過(guò)運(yùn)行熱水采暖系統(tǒng)來(lái)掌握采暖系統(tǒng)中各元件的作用及連接方式,鞏固學(xué)生在課堂所學(xué)習(xí)的知識(shí),18個(gè)玻璃暖氣包,5種采暖方式模擬多種形式熱水采暖系統(tǒng)工作過(guò)程及其連接方式。

  • 產(chǎn)品型號(hào):DYZ019
  • 廠商性質(zhì):生產(chǎn)廠家
  • 更新時(shí)間:2024-09-02
  • 訪  問(wèn)  量:28

詳細(xì)介紹

品牌大有產(chǎn)地類別國(guó)產(chǎn)
應(yīng)用領(lǐng)域環(huán)保,文體,綜合

一.采暖系統(tǒng)模擬演示儀實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

通過(guò)運(yùn)行熱水采暖系統(tǒng)來(lái)掌握采暖系統(tǒng)中各元件的作用及連接方式,鞏固學(xué)生在課堂所學(xué)習(xí)的知識(shí),18個(gè)玻璃暖氣包,5種采暖方式模擬多種形式熱水采暖系統(tǒng)工作過(guò)程及其連接方式。

二.采暖系統(tǒng)模擬演示儀技術(shù)指標(biāo)

1.可完成水循環(huán)方式:水平式單管順流式循環(huán)、可調(diào)水平式單管跨越式循環(huán)、垂直式單管順流式循環(huán)、可調(diào)垂直式單管跨越式循環(huán)、垂直雙管上供下回、下供上回循環(huán)。

2.工作電源:AC220V±10%、50Hz,單相三線制、功率≤1800w;安全保護(hù):具有接地保護(hù)、漏電保護(hù)、過(guò)流保護(hù)。

3.不銹鋼框架3個(gè)(30*30mm不銹鋼方管),不銹鋼框架實(shí)驗(yàn)臺(tái)1個(gè)(30*30mm不銹鋼方管、配腳輪均為萬(wàn)向輪帶禁錮腳)

4.裝置外形尺寸:演示板3810×160×1900mm(掛墻)、電箱850*420*1150mm。

5.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺(tái)。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端,可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化;▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒(méi)有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版;③▲學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過(guò)此平臺(tái)學(xué)習(xí)設(shè)備的操作;④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度,有場(chǎng)景背景音樂(lè)、語(yǔ)音播報(bào)和切換場(chǎng)景功能;⑤包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能;⑥在該界面中,可看到具體的操作指引。⑦語(yǔ)音播報(bào)及文字輔助認(rèn)識(shí)設(shè)備部件及用途;⑧按照實(shí)驗(yàn)的操作步驟模擬實(shí)驗(yàn)功能;⑨▲軟件平臺(tái)可實(shí)時(shí)記錄和保存學(xué)生操作軟件的情況;⑩▲學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行考試,系統(tǒng)能當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并上傳到教師端。

▲(1)3D虛擬仿真平臺(tái):登錄管理員以及教師端賬號(hào)后可看到個(gè)人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級(jí)管理、班級(jí)管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績(jī)、考試成績(jī)、錯(cuò)題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績(jī)查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十三個(gè)功能菜單,包含添加部門(mén)名稱、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員,上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID,可以在軟件平臺(tái)以文檔形式上傳教學(xué)資料,考試題目,可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加,▲可以查詢學(xué)生的歷次考試成績(jī),使用3D仿真軟件的情況;學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過(guò)此平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作,完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí),系統(tǒng)可立即自動(dòng)批改并生成考試分?jǐn)?shù),實(shí)時(shí)上傳到教師端。

▲(2)投標(biāo)文件中提供以上軟件每項(xiàng)功能的高清截圖,以及二維碼形式的▲軟件錄頻,使評(píng)委能清晰看到以上參數(shù)中的每個(gè)功能內(nèi)容(靜態(tài)圖片視為無(wú)效提供),驗(yàn)證仿真平臺(tái)功能和實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真功能,中標(biāo)后采購(gòu)人有權(quán)要求中標(biāo)人提供軟件安裝包進(jìn)行參數(shù)演示,如出現(xiàn)虛假應(yīng)標(biāo)、拒絕演示等,采購(gòu)人有權(quán)終止合同,并由中標(biāo)人承擔(dān)一切后果。


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